تركّز القاعدة النورانية على المهارات الأساسيّة اللّازمة لتعلّم القراءة والكتابة ونطق الحروف بشكلها الصّحيح، إلى جانب إتقان التّجويد العملي للقرآن الكريم.

من أعظم نعم الله على الّلغة العربيّة أن شرّفها بنزول القرآن الكريم بها يقول الله عزّ وجلّ: (إِنّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ) [1]، فصار كلام الله تعالى منبعًا لأحكامها، ومنه تؤخذ كلّ الأمثلة والشّواهد على قواعدها وأسسها ومخارج حروفها، كما صار مصدرًا لبيان عظمة بلاغتها وروعتها.

منذ قديم الزمان وهناك سعي دؤوب لدى المعلّمين والمربّين لإيجاد وسائل تعليم فعّالة لتعليم القراءة والكتابة باللغة العربيّة وتلاوة القرآن الكريم، وظهرت لأجل هذه الغاية عدّة طرق تعليميّة وقواعد تهدف إلى التّأسيس الصّحيح والتّعليم الفعّال، منها ما استمرّ وانتشر ومنها ما لم يحالفه النّجاح.

يُعد علم الروايات في القرآن الكريم فرعًا من علوم القرآن وهو يهتمّ بنقل كيفيّة قراءة القرآن الكريم كما وصل عن النبي ﷺ، من خلال أسانيد متّصلة بالرّواة الثّقات.

تُعدُّ القاعدة النورانية من أبرز المناهج التّعليميّة في تعليم مهارات السّمع والنّطق والقراءة والكتابة باللّغة العربيّة، وخاصّة في مجال تلاوة القرآن الكريم.