
تُعدُّ القاعدة النورانية من أبرز المناهج التّعليميّة
في تعليم مهارات السّمع والنّطق والقراءة والكتابة باللّغة العربيّة، وخاصّة في
مجال تلاوة القرآن الكريم.
وقد أثبتت هذه القاعدة فعاليّتها مع الأطفال والكبار
على حدّ سواء، حيث تؤسّس النّطق السّليم، وتغرس مهارات التّهجئة والتّجويد منذ
الخطوة الأولى.
إلّا أنّ نجاح هذا المنهج لا يعتمد على المحتوى وحده فقط،
بل يعتمد بشكل كبير على دور المعلّم، فهو المحور الرّئيس في نقل المهارات من النّظرية
إلى الممارسة، عبر أساليب التّلقين الدّقيقة والتّقويم المتدرّج.
وانطلاقًا من هذه الأهميّة يقيم مركز الفرقان دورات
مستمرّة لإعداد المعلّمين لتدريس القاعدة النورانية، ومنحهم شهادة تتيح لهم تدريس
القاعدة النورانية لطلّابهم.
القاعدة النورانية كمنهج قائم على التلقين الصوتي
القاعدة النورانية ليست مجرّد سلسلة من الدّروس، بل هي
منهج يعتمد على الاستماع والتّكرار والتّطبيق المباشر.
ومن هنا فإنّ المعلّم ليس ناقلًا للمعلومة فقط، بل هو
قدوة صوتيّة، وموجّه حركيّ، ومقوّم لغويّ في آنٍ واحد.
وتكمن القيمة التّعليميّة الحقيقيّة للقاعدة النورانية
في قدرة المعلّم على:
- النّطق الصّحيح
والدّقيق للحروف.
- ضبط الحركات والسّكون
والمدود والغنّات.
- تدريب المتعلّم على
التّلقّي والتّكرار.
- ترسيخ المهارات
القرائيّة من خلال التّكرار الموجّه.
مهارات المعلّم في التّلقين
من المهم في المعلّم الّذي يعلّم القاعدة النورانية أن
يتمتّع ببعض المهارات الأساسيّة ومنها:
النموذج الأدائي السليم
أهم ما يميز المعلم في هذا المنهج هو أداؤه، فهو
الوسيلة الأولى التي يتلقى بها الطالب المعرفة. ولذلك ينبغي أن يكون المعلم
متمكنًا من:
- مخارج الحروف
وصفاتها.
- ضبط الحركات والتّشكيل.
- التّمييز بين
الأصوات المتقاربة (مثل: الطّاء والتّاء، أو القاف والكاف).
- استخدام نبرة صوتيّة
هادئة وواضحة.
التّكرار الذّكي
لا يقوم المعلّم في القاعدة النورانية بتكرار المعلومة
عشوائيًّا، بل يكرّر حسب حاجة الطّالب، ويُعيد اللّفظ بتدرّج صوتيٍّ يعالج موضِع
الخطأ. وهذا ما يُعرف بالتّكرار العلاجي، الّذي يُستخدم لتصحيح الأخطاء الصّوتيّة.
إدارة الصّفّ القرائي
يحتاج المعلّم إلى مهارة في إدارة الصّف، خاصّة في
الحلقات الجماعيّة، حيث يُراعي:
- تفاوت القدرات بين
الطّلّاب.
- تحديد الوقت لكلّ
طالب دون الإخلال بحقّ الآخرين.
- التّفاعل الجماعي
دون إغفال التّركيز الفردي.
مهارات التّقويم في القاعدة النورانية
التّقويم الفوري
من أبرز ما تعتمد عليه القاعدة النورانية هو التّقويم
اللّحظي، حيث يُصحّح المعلّم الخطأ فور وقوعه، دون انتظار نهاية الحصّة. وهذا يتطلّب:
- تركيزًا عاليًا من
المعلّم.
- سرعة بديهة في التّنبيه.
- أسلوبًا تربويًّا
لا يُشعر الطّالب بالإحباط أو الحرج.
تقويم الأداء الفردي
يُقيَّم الطّالب بشكل منتظم وفق معايير واضحة، منها:
- درجة نطقه للحروف.
- تمكّنه من الحركات
والسّكنات.
- فهمه للقاعدة المطبّقة.
- قدرته على الرّبط
بين الدّرس النّظري والنّصّ القرآني.
التقويم الدوري
ينبغي أن يقوم المعلّم بإعداد تقييم دوري لكلّ طالب،
يتضمّن:
- اختبارًا شفهيًّا
لمجموعة من الدّروس السّابقة.
- تقييمًا كتابيًّا
إن أمكن.
- ملاحظات مكتوبة أو
محفوظة تُسجَّل في ملفّ الطّالب لمتابعة تطوّره.
التّفاعل مع الفئات العمريّة المختلفة
فئة الأطفال
يتطلّب تعليم الأطفال
القاعدة النورانية باستخدام:
- أداء صوتي جذّاب.
- وسائل مرئيّة وسمعيّة.
- تمارين تفاعليّة
كالتّلوين والبطاقات التّعليميّة.
الكبار
أمّا مع الكبار، فيُراعي
المعلّم:
- مراعاة الخلفيّة
الثّقافيّة والدّينيّة للطّالب.
- تقديم شواهد من
القرآن لتوضيح القاعدة.
- التّركيز على تصحيح
النّطق دون إبطاء التّقدّم العام.
مهارات إضافيّة للمعلّم النّاجح
الصّبر والحكمة
تعليم النّطق الصّحيح يتطلّب صبرًا كبيرًا، خاصّة مع
الطّلّاب الّذين يعانون من لُكنة أو صعوبات نطق.
التّطوير المستمرّ
المعلم النّاجح لا يكتفي بما تعلّمه سابقًا، بل يسعى
لتحديث مهاراته من خلال:
- حضور دورات تدريبيّة.
- متابعة تطوّرات التّعليم
الصّوتي.
- استخدام الوسائط
التّعليميّة الحديثة.
التّواصل مع أولياء الأمور
لضمان استمراريّة التّعلّم، يُفترض بالمعلّم أن يُبقي
أولياء الأمور على اطّلاع بمستوى أبنائهم، ويزوّدهم بتوجيهات للتّدريب المنزلي.
تجربة مركز الفرقان في تدريب المعلمين
لقد أولى مركز الفرقان اهتمامًا خاصًّا بتأهيل المعلّمين
القائمين على تدريس القاعدة النورانية، حيث:
- يتم إعداد المعلّم
من خلال دورات تخصّصية في التّلقين والأداء الصّوتي.
- يُزوَّد المعلّم
بوسائل تعليميّة رقميّة وتفاعليّة.
- يُقيِّم المركز
أداء المعلّمين دوريًّا لضمان الجودة.
كما يتّبع المركز نظامًا موحّدًا في عرض الدّروس، ممّا
يضمن توحيد طريقة النّطق والتّرتيب، ويُيسّر على الطّالب التّنقّل بين المعلّمين
دون تعارض في الأسلوب.
أثر المعلّم على الطّالب
إنّ الطّالب الّذي يتلقّى تعليمه على يد معلّم متمكّن
في القاعدة النورانية:
- يكتسب مهارة النّطق
السّليم.
- يتدرّج في تعلُّم
القراءة من الحرف إلى الكلمة إلى الآية.
- يكتسب الثّقة بنفسه
في تلاوة القرآن.
- يتأسّس لديه منهج
علمي يمكّنه من الانتقال إلى مراحل أعلى من التّجويد والحفظ والتّفسير.
إنّ القاعدة النورانية تتطّلب معلمًا متمكّنًا،
واعيًا، صبورًا، متجدّدًا، قادرًا على التّلقين بدقّة والتّقويم بحكمة. فهي ليست
كتابًا يُدرّس، بل صوتٌ يُتلقّى،
وخبرةٌ تُنقل، ومهارةٌ تُبنى.
وعليه يُعدّ دور المعلّم في هذا المنهج محوريًّا، لا يُعوّضه أيّ وسيلة تقنيّة أو بديل رقمي، ومتى توفّرت الكفاءة لدى المعلّم، استقامت القاعدة، وثبت الأساس، وأثمرت شجرة التّعليم القرآني بإذن الله.
****
زادك في القاعدة النورانية
كتاب القاعدة النورانية وتطبيقاتها برواية ورش عن نافع المدني من طريق الأزرق
أشهر روايات القرآن الكريم المطبقة في كتب القاعدة النورانية
كتاب القاعدة النورانية كاملا في صيغة لوحات مكبرة (90*60 سم.) مع QR كود
كتاب القاعدة النورانية وتطبيقاتها على ربع يس
تعرّف على خدمة وثيقة القاعدة النورانية للطلاب والطالبات
خريجو مجموعة الفرقان رُسل الجودة والإتقان
ماذا يستفيد الحاصل على شهادة القاعدة النورانية؟
القاعدة النورانية وتطبيقاتها على القرآن الكريم: كتب الزهراء الأولى والثانية والزهراوين
كتاب "الدليل الإرشادي" على "رحلة مع القاعدة النورانية"
كتب القاعدة النورانية وتطبيقاتها على "جزء عمَّ" و"جزء تبارك"
سلسلة كتب "رحلة مع القاعدة النورانية"
كيف نساعد الطفل على حفظ القرآن الكريم ودور القاعدة النورانية في ذلك؟
جهود مركز الفرقان في نشر القاعدة النورانية وتعليمها
كتاب القاعدة النورانية الإلكتروني صوتًا وصورةً على اليوتوب
قناة القاعدة النورانية على اليوتيوب .. خطوة مهمة في مرحلة التعليم
أهم التقنيات الحديثة المعتمدة في تدريس القاعدة النورانية
أهميّة حضور الدّورات التّدريبيّة في القاعدة النورانية للمعلّمين والمعلّمات
منهج القاعدة النورانية في تعليم القراءة وتلاوة القرآن الكريم
كيف تستفيد من تطبيق القاعدة النورانية ويب؟ وما مزاياه؟
جهود المهندس محمّد فاروق الرّاعي في تطوير كتاب القاعدة النورانية
شراء كتب القاعدة النورانية في تركيا .. اطلبها إلكترونيًّا تصلك ورقيًّا
تعليم القاعدة النوارنية للأطفال وأهميته
كتب القاعدة النورانية في تركيا - طريق الأبناء لإتقان اللغة العربية
القاعدة النورانية وأهميتها في تعلّم وتعليم اللغة العربية والقرآن الكريم